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托福口语学习
lobal education
托福口语task6中的难点总结
2017-05-02 14:11:03点击: 2361

  托福口语task6中的难点大总结!对于很多考生而言,托福口语task6都是十分困难的,那么在这个题目中,考生取得的分数比较低的原因有哪些呢?我们又该怎样做才能在托福口语task6中取得高分呢?应该从哪些方面入手呢?本次小编就来和大家一起分享一下,希望可以帮助大家在考试中取得高分!

  一.不熟悉结构

  在托福口语task6中,考生要在90-120秒之内听230-28个单词的听力,很多考生在考试的过程中,往往会因为不熟悉听力结构,不会组织答案,甚至有考生听着听着就不知道听到哪里了,所以考生在备考的过程中,应该学会掌握托福口语task6的文章结构。小编认为,在托福口语task6中的文章结构可以分为单元形总分结构,即文章中只围绕着一个主题展开,所举的例子也是为了证明这一个主题而进行论述的。比如TPO1TASK6中,就是这类结构,讲述的只有一个主题Babies as young as five month old can do basic math,所举的例子也是为了证明这个主题。其次就是双元总分结构,这样文章的结构是General topic+ sub topic 1(definition1+example1)+sub topic 2(definituion2+example2),比如在TPO5task6中的General topic就是two types of motivation,sub topic 1就是Extrinsic motivation部分,sub topic 2就是Intrinsic motivation部分。第三就是双元立体总分结构即General topic+ sub topic1(subtopicA:definitionA+exampleA/subtopicB:definition+example)+sub topic2(definition2+example2),这样的结构在task6中出现的频次比较少,比较典型的就是TPO2中的task6.

  二.语言组织

  在托福口语task6中,很多考生取得的分数比较低的原因除了有不熟悉答题结构之外,还有就是语言组织能力比较薄弱,很多考生在考试的时候直接照搬照抄原文中的句子。前程白小编认为,考生在备考的过程中,应该学会组织语言。

  1.首先,在组织答案的时候,考生的语言使用不应该有明显的语法错误,在task6中考生只需要用一般现在时即可,不需要考生特地去换成过去时。

  2.其次,考生在组织答案的时候的结构安排应当有逻辑性,按照总分的结构来进行,每个分论点也可以以总分的形式展开。

  3.第三,考生在组织答案的时候,lecture中的所有的答题要点都要涉及,不要漏掉答题要点。比如考生在回答TPO5TASK6的时候就可以这样组织答案。The professor talks about two types of motivation in the lecture, Extrinsic motivation is based on some kind of external reward, but does not last long. For example, a child does the dishes and takes out the garbage when given a small amount of money. But she’s likely to stop doing it when her parents stop giving her money. Intrinsic motivation happens when someone is enjoying doing something. For example, the professor goes to the gym because she knows that her action is good for her wellbeing, and it makes her feel good about herself. Intrinsic motivation lasts longer because it comes from within. She has been going there for five years.

  托福口语task6并不像考生想象中的那么困难,建议考生在掌握以上答题要点的基础上,利用历年真题不断练习,争取在考试中取得高分。

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