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经验分享
lobal education
超详细托福阅读30分经验分享-如何备考托福阅读考试
2017-11-24 14:36:03点击: 1115

  托福阅读30分经验分享:背单词

  背单词是重中之重,大多数猜词意的答案对应的就是词语本来的意思。最初我也想根据上下文进行判断,但是在经历了多次失败后,我发现选项中给出的单词常常不止一个能够代入原句,甚至有些会有误导性的上下文。绝大多数情况,还是背下单词本身,再根据其本意从选项中寻找意思相近的选项。

  有时候题目中的单词不是我们常见的形式,而是经过变形的,这时候我们就要通过去掉前缀、后缀来辨别单词本身的意思。在将单词的本意和脑海中的单词库对应起来后,就要再把词缀加回去,确认在文中该单词的意思。

  通常来说,后缀只改变词性而不会大幅度改变意思,因此记忆前缀是十分重要的。前缀本身也可能有不止一种的意思:

  e.g.前缀re-

  re-是最常用的前缀之一。它可以加在名词或动词前面,构成新的名词或动词。

  re-主要有以下三种含义:

  (1)表示"回"或"向后"的意思。例如:return(回来,返回)recall(回忆,召回)retract(缩回,取回)

  (2)表示"再"、"重新"、"重复"的意思。例如:review(复习)reunion(团圆,重聚)restart(重新开始)reconstruction(重建)

  (3)表示"相反"、"反对"的意思。例如:rebel(反叛,谋反)reverse(反转,颠倒)resist(反抗,抵抗)

  通过记忆不同的前缀,能有效扩大词汇量,并减少背单词的工作量。

  但如果真的遇见没有背过的单词,那就只能依靠上下文进行推断了。此时要注意的是,词性也是进行推断的依据之一。文中的主语若为代词,一定要分清楚指代的对象是什么,这很关键。

  背单词的用处不仅是词义推断题,在一般的信息题中也需要在理解句子的基础上对答案进行判断。如果一句话中大部分单词都不认识会导致阅读文章非常困难,从而拖累文章阅读的速度,导致不够时间完成所有题目以及正确率大幅下降。因此,背单词是托福阅读的最基础的准备工作。

  托福阅读30分经验分享:句意总结题

  一般的根据文中句子或段落对句意进行总结的题目的陷阱其实已经在题干中写得十分清楚,要么漏了关键信息,要么表达了错误的意思,要么添加了原文中没有的信息。因此,这一题的关键就是细心,将原文先读懂,弄清楚到底要表达什么意思后反复确认最关键的几个主体的名词是否在选项中,主体之间的关系是否表达准确,一旦有遗漏或者错误就排除该选项。

  托福阅读30分经验分享:分析题

  该类题目喜欢在细节处挖坑,是对考生们很有杀伤力的题型。我认为最重要的是,找到题目中的关键词,然后迅速在文章中搜寻相对应的位置。托福阅读文章冗长且会有较多生词,找关键词并不是很容易的事,这时就需要练习了。除了大量的练习之外,依照我在后文中提到的文章阅读思路进行阅读也能够在脑中留下关键词所在位置的印象,从而提高找关键词的速度。

  这道题目在找关键词之外,还要求考生们有较强的长难句阅读的功力。在网上能找到很多有用的资源,虽然我依靠的是自己以前就具有的阅读能力,但还是建议有需要的考生去进行这方面的练习,否则句子无法读通顺的情况下更是难以理解文中想表达的意思。

  托福阅读30分经验分享:文章阅读思路

  不少同学会有是先读文章还是先读题的疑惑,我通常采用的方法是,当文章一开始出来时,直接跳过第一次阅读、拉到底部后迅速开始读题。这是因为托福文章很长,而题目中又会考察很多细节,全文读完后再回头做题肯定有很多地方已经不记得了。除此之外,托福机考的设计非常人性化,题目考到哪里文章就会拉动到哪里,文中还会有非常明显的标黑,这也使得答题变得更为方便。

  托福文章均由数个自然段组成,正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透,文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读,文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句,没有必要每个句子理解难度大,而不涉及考题,在此句停留无疑是白白浪费时间。所以,这样的方法使考生能以最快捷的方式了解文章大意,从而正确引导下一步做具体的题,而不至于出现大方向的理解错误。

  在答题过程中,如果一味提升阅读速度,就可能导致阅读变成无法在脑中留下记忆的浏览,也就是看过去了但是完全不记得。我是如何避免这种情况产生的呢?我会在读完一段后在脑海中大致形成一个总结框架:这段的主旨是什么,论据是什么,有哪些关键词。这样可以加深印象,也有助于对文章的理解。

  托福阅读30分经验分享:对答案的方法

  出现错误是很常见的,要提高正确率就要逐渐加强对语法的熟悉和单词的熟悉,这样才能提高对选项的认识。我每次做完题目之后都会分析自己选错的选项和为什么做错了,再分析正确的选项比我选错的选项哪里更契合题意。然后我再分析做对的题的错误选项为什么是错的,尤其是有些题目虽然做对了但是做的过程中自己非常不确定,更需要回过头来分析。这样做多了就会有一种明白出题者要的是什么样的答案的感觉了,这种感觉尤其在不确定选哪个时能起到巨大的作用。

  很多人对答案时都是草草了事,只是大概看一下哪个是对的哪个是错就不再进行进一步分析了,这样其实并没有真正了解自己错在哪里,而这一次犯的错误下一次还有可能再犯。
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